教育 2007年

進化認知科学連続セミナー2007 「生命・認知科学特論XV／言語情報科学特殊講義II」「心理学特殊講義」
テーマ講義「心の起源に挑む：進化認知科学からのアプローチ」
「進化認知科学」「言語情報科学特別講義I」

進化認知科学連続セミナー2007 （担当：長谷川寿一）教養学部：生命・認知科学特論XV／言語情報科学特殊講義II 文学部：心理学特殊講義		日時	冬学期水曜日5限
		場所	1313教室
		備考	評価：毎回Miniレポートを提出。 4回以上の未提出者は、不可。その他に総括レポート（Ａ4：1枚程度）
10月10日丹野義彦（総合文化研究科）ガイダンスと「なぜ不適応はなくならないのか：精神病理の二面性」
10月17日平石　界（総合文化研究科）「”人それぞれ”であることの謎：個人差の遺伝と進化」
10月24日佐藤　隆夫（人文社会系研究科）「視線，指さしによるコミュニケーション」
10月31日長谷川寿一（総合文化研究科;　本COE拠点リーダー）　「心の起源に挑む：進化認知科学からのアプローチ」
11月7日繁桝算男（総合文化研究科）「人間の特性の遺伝規定性」
11月14日加藤恒昭（総合文化研究科）「言語処理と言語知識・言語資源」
11月21日坪井栄治郎（総合文化研究科）「文法構造の多様性と普遍性」
11月28日田中久美子（総合文化研究科）「莫大な言語データに内在する偏りと普遍的性質」
12月5日村上郁也（総合文化研究科）「視覚運動情報処理: 世界の安定を実現するためのみち」
12月12日大平英樹（名古屋大学大学院環境学研究科）タイトル未定
12月19日調整中タイトル未定
1月9日調整中タイトル未定
1月16日予備日

テーマ講義心の起源に挑む：進化認知科学からのアプローチ		日時	冬学期水曜日4限
		場所	1313教室
		備考
10月10日「心の起源に挑む：進化認知科学からのアプローチ」ガイダンス
10月17日伊藤たかね（総合文化研究科）「埋め込み文構造の脳内処理」
10月24日生越直樹（総合文化研究科）「言語行動から見た日韓比較」
10月31日開一夫（総合文化研究科）「自己と他者の弁別・認知に関する発達神経認知科学的研究」
11月7日石田貴文（理学系研究科）「人類学のススメ」
11月14日矢田部修一（総合文化研究科）「日本語の文法構造と英語の文法構造との間の鏡像関係」
11月21日長谷川寿一（総合文化研究科）「人はどのように特別なチンパンジーか」
11月28日中澤恒子（総合文化研究科）「空間表現の直示性」
12月5日諏訪元（総合研究博物館）　「化石からみた人類の起源」
12月12日吉川泰弘（生命科学研究科）「サルとヒトの類似点と相違点」
12月19日楊凱栄（総合文化研究科）「全称詞構文の異なる意味機能に関する中日対照研究」
1月9日船曳建夫（総合文化研究科）「『乳離れ』の意味　自然と文化の両方の観点から」
1月16日広瀬友紀（総合文化研究科）「文の理解に関わる諸情報：話し手の意図と聞き手の解釈」（予定）

広域科学専攻「進化認知科学」（責任教官：長谷川寿一）言語情報科学専攻「言語情報科学特別講義I」（責任教官：伊藤たかね）	日時	10月1日（月）～10月3日（水）　2,3,4,5限
	場所	5号館 534教室（担当者により適宜教室変更があり得る。その場合は掲示にて、または開講時に指示する）
	備考	履修登録方法：　受講希望者は教務課（総合文化大学院教務係）にて、8月31日までに履修登録を行ってください。
10月1日（月） 2, 3, 4限 <社会的認知（対人情報の自動的処理）> 担当：大江朋子　（東京大学２１世紀COE心とことば：進化認知科学的展開）講義内容：自己や他者についての情報を人がどのように処理しているのか、その際にどのようなバイアスがはたらき、そのバイアスが日常生活においてどのような意味をもつのかなどの問題をデータをみながら検討する。 10月1日（月） 2, 3, 5限 <視覚心理物理学入門（運動の知覚）> 担当：久保寺俊朗　（東京大学２１世紀COE心とことば：進化認知科学的展開）講義内容：普段，私たちは，動いている物体を苦もなく見ることができる。しかしながら，動いている物体と静止している物体とをよく比べてみると，物体のもつある側面に関して異なった見え方をする場合がある。このような現象を観察しながら，私たちの視覚系に関する理解を深めたい。 10月2日（火） 2, 3限 <乳幼児の認知発達> 担当：旦直子　（東京大学２１世紀COE心とことば：進化認知科学的展開）講義内容：本講義では、乳幼児認知発達研究に特有の測定技法を解説するとともに、そうした技法に基づいて得られた最新の研究結果をいくつか紹介する。続く実習では、実験場面を再現し、受講者に実験者あるいは乳幼児として実験に参加してもらうことで、乳幼児研究の実際を体感してもらえたらと考えている。 10月2日（火） 4, 5限 <言語の認知処理 – 脳波による脳機能計測実習> 担当：小林由紀　（東京大学２１世紀COE心とことば：進化認知科学的展開）講義内容：脳波測定は、ヒトの脳から生じる電気活動を記録し観察する方法である。脳波の基礎知識と測定手法、人間の言語/音楽処理に関わる脳波について簡単に講義した後，5、6人のグループに分かれて、言語課題遂行中における脳活動の計測を体験する。 10月3日（水） 2, 3限 <日本手話概説> 担当：岩井智彦　（東京大学２１世紀COE心とことば：進化認知科学的展開）講義内容：二コマのうち一時間目は、大まかな講義内容を説明したのち、日本手話の音韻、形態、統辞、語彙などについて、簡単に紹介する。二時間目は、岩井が手話の主たる使用者である「ろう者」について説明した後、日本手話での語りの一例を取り上げ、手話に関する理解を深めてもらう。 10月3日（水） 4, 5限 <Figurative Language: Cognitive and Neural Correlates> 担当：Dieter Hillert　（guest lecturer, University of California, San Diego) http://myprofile.cos.com/dhillert 講義内容：The first part of the lecture will discuss how the language faculty is organized in the human brain. We will focus to some extent on parsing and lexical access strategies that seem to illuminate the cognitive and neural mechanisms underlying core and pragmatic language functions. In particular, the lecture will draw on recent behavioral and neuroimaging data. The second part of the lecture will be used for exercises and for developing possible projects.